Month: November 2023

Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка! А ты кто?
— А я лягушка-квакушка.
— Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка!
— Я, лягушка-квакушка!
— А ты кто?
— А я зайчик-побегайчик.
— Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— А ты кто?
— А я лисичка-сестричка.
— Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:
— Терем-теремок! А кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— Я, лисичка-сестричка.
— А ты кто?
— А я волчок-серый бочок.
— Иди к нам жить!

Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют.

Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— Я, лисичка-сестричка.
— Я, волчок-серый бочок.
— А ты кто?
— А я медведь косолапый.
— Иди к нам жить!

Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:
— Я лучше у вас на крыше буду жить.
— Да ты нас раздавишь.
— Нет, не раздавлю.
— Ну так полезай! Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — развалился теремок.

Затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы.

Принялись они бревна носить, доски пилить — новый теремок строить.
Лучше прежнего выстроили!

1. Հաշվի՛ր.

9 + 1 =10

99 + 11 =110

999 + 111 =1110

8 + 2 =10

88 + 12 =100

888 + 112 =1100

7 + 3 =10

77 + 33=110

777 + 223 =1000

6 + 4 =10

66 + 34 =100

666 + 334 =1300

• Լուծի՛ր խնդիրները.

Ա. Լուսիանան և Եվան միասին ունեն 750 դրամ գումար: Աղջիկները որոշեցին ամանորյա ձևավորման համար տոնածառի խաղալիքներ գնել: Որքա՞ն դրամ մնաց աղջիկների մոտ, երբ Եվան գնեց 2 հատ 150 դրամանոց ձնեմարդուկ, իսկ Լուսիանան՝ 3 հատ 100 դրամանոց աստղ:

Լուծում

1×150=300,

3×100=300,

300+300=600,

750-600=150,

Պատասխան՝ 150 դրամ։

Բ. Եգորն ու Արմենը միասին ունեն 1000 դրամ գումար: Տղաները որոշեցին խաղալիքներ գնել: Որքա՞ն դրամ մնաց նրանց մոտ, երբ Եգորը գնեց 2 հատ 180 դրամանոց մեքենա, իսկ Արմենը՝ 2 հատ 320 դրամանոց գնդակ:

Լուծում                                                                            

2×180=360

2×320=640

640+360=1000

1000-1000=0                                              

Պատասխան՝ 0 դրամ

• Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը.
  
  

50 x 1 x 4 =200

3 x 20 x 2 =120

40 x 2 x 5 =400

2 x 20 x 20 =800

700 x 0 x 1 =0

800 x 7 x 0 =0

• Ժամը քանի՞սն է.

1-ին ժամացույց	երեկո	19:00
2-րդ ժամացույց	առավոտ	08:00
3-րդ ժամացույց	երեկո	21:00

450 + 60 + 50=560

720 + 90 + 80=890

 470 + 60 + 130=660

 540 – 90 – 40=410

150 – 80 – 50=20

870 – 90 – 70=710

5 x 7 x 10=350

2 x 8 x 5=80

5 x 3 x 5=75

4 x 3 x 5=60

2 x 9 x 5=90

2 x 9 x 50=900

4 x 4 x 25=400

Պատմի՛ր 348 թվի մասին

1. Թիվը գրի՛ր տառերով: երեք հայրուր քարասունութ

2 .201-ն ունի 3 հարյուրյակ 4 տասնյակ 8 միավոր

3. Հարևան թվերն են՝  347, 349

4.Հաջորդող թիվն է՝ 349

5.Նախորդող թիվն է՝  347

6.Մեծացրո՛ւ 5-ով: 353

7.Մեծացրո՛ւ 31-ով:379

8.Մեծացրո՛ւ 131-ով: 479

9.Փոքրացրո՛ւ 20-ով: 328

10.Փոքրացրո՛ւ 31-ով: 317

11.Փոքրացրո՛ւ 501-ով: 147

12.Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը: 330

13.Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա հարյուրյակը: 300

14. 348-ի թվանշաններով կազմի՛ր եռանիշ թվեր:

384, 438, 483, 843, 834

15.Կազմածդ թվերը դասավորի՛ր նվազման կարգով:

843, 834, 483, 438, 384

16.Այդ թվերից կանաչով նշի՛ր կենտ թվերը:

843, 483

.Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Պարանի երկարությունը 15 մ է: Պարանից կտրեցին 3 մ 50 սմ: Ինչքա՞ն պարան մնաց:

Լուծում

15մ-3մ 50 սմ=11մ 50սմ

 Պատ՝. 11մ 50սմ

Բ. Թելի կծիկի երկարություն 11 մ 40 սմ է: 8 մ 20 սմ-ով գուլպա գործեցինք: Ինչքա՞ն թել մնաց:

Լուծում

11մ 40 սմ-8մ 20 սմ=3 մ  20սմ

 Պատ՝ 3 մ  20սմ

Կաքավը գեղեցիկ, աղավնուց խոշոր թռչուն է: Նրա ոտքերը, կտուցն ու կոպերը կարմիր են, մարմինը՝ մոխրագույն: Հոնքերի շուրջը սև գիծ կա, որը հասնում է մինչև ականջները: Կաքավի քաշը 350 – 800 գրամ է: Կաքավները չվող թռչուններ են, ուշ աշնանը ոչ մեծ երամներով չվում են տաք երկրներ:

Կաքավի շատ տեսակներ կան: Հայաստանում բնակվում են քարակաքավն ու մոխրագույն կաքավը:

Քարակաքավն ապրում է ժայռոտ, քարքարոտ վայրերում: Մյուս կաքավներն իրենց բները սովորաբար հյուսում են գետնին, քարերի մեջ, թփերի տակ, լավ ծածկում են, քողարկում:

Մայիս-հունիս ամիսներին մայր (էգ) կաքավը 10 – 25  ձու է ածում, թուխս նստում: 23 – 25  օր հետո ձվից դուրս են գալիս նուրբ, շատ փոքրիկ ձագեր, որոնք 1- 2 օր հետո արդեն ոտքի են կանգնում: Շուտով այդ ձագերը  ինքնուրույն են ապրում:

Կաքավները շատ չեն թռչում, կյանքի մեծ մասն անցկացնում են արտերում ու դաշտերում: Գեղեցիկ, հպարտ քայլվածք ունեն: Հայաստանում կաքավի անունով նույնիսկ տեղանուններ կան՝ Կաքավասար, Կաքավաձոր, Կաքավաբերդ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1.Դուրս գրի՛ր այն տեղեկությունը, որը գիտեիր:

Կաքավը գեղեցիկ, աղավնուց խոշոր թռչուն է: Նրա ոտքերը, կտուցն ու կոպերը կարմիր են, մարմինը՝ մոխրագույն: Հոնքերի շուրջը սև գիծ կա, որը հասնում է մինչև ականջները:

2.Լրացրու բաց թողնված տառերը:

Եկել էր հասուն մրգեր վերով ծանրաբեռնված աշունը: Այգիներում սկսվել էր բերքահավաքը: Երեխաները որշել էին օգնել մեծերին: Շուտով աշխատանքը եռաց: Լսվում էր երեխաների ու մեծահասակների զվարթ ծիծաղը: Մայրամուտին բոլորը խինդ ու ծիծաղով վերադարձան գյուղ:

Մի խուլ մարդ երեք այծ ուներ: Մեկի պոզը կոտրած էր: Ինչպես է լինում, մի օր այծերը կորում են: Տերն ընկնում է դես դեն այծերն գտնելու:
Նա պատահում է մի ուրիշ խուլ մարդու՝ վար անելիս, և հարցնում է.
– Բարի աջողում, ախպեր, այծերս չե՞ս տեսել:
– Լավ է՝ այսպես ցանեմ, – ձեռը մի կողմ թափ տալով պատասխանում է վար անողը:
Այծատերը կարծելով, թե դեպի ցույց տված կողմն են գնացել այծերը ասում է.
-Թող երկինքը վկա լինի, թե գտա այծերս, պոզը կոտրածը քեզ եմ տալու:
Ասում է և գնում այծերը որոնելու: Այծերը գտնելով՝ ուրախ – ուրախ առաջն արած, քշում բերում է արտավարի մոտ և ասում.
– Շնորհակալ եմ, ախպեր, այծերս գտա, առ այս այծն էլ քեզ, – ու պոզը կոտրած այծը քշում է դեպի նա:
– Ես չեմ կոտրել դրա պոզը, ես տեղեկություն չունեմ, զարմանալով ասում է արտավար խուլը:
– Ինչ ես խոսում, – ասում է այծատերը, – ես այս այծն եմ խոստացել, որ մեռնես մյուս այծերից տվողը չեմ:
– Չէ, ես չեմ կոտրել, բարկացած ասում է մեկը:
– Չէ, ես էս այծն եմ խոստացել, – կրկնում է մյուսը: Սա նրան, նա սրան, բանը հասնում է տուրուդմբոցի: Վերջն էլ գնում են քյոխվի մոտ գանգատ: Գյուղը չհասած սրանց հանդիպում է մի պառավ կին, նույնպես խուլ և հարսի ձեռքից փախած:

Ա՛յ նանի, – ասում է այծատերը, – իմ այծերը կորել էին, գնացի, էս մարդուն հարցրի, սա էլ այծերիս տեղը ցույց տվեց: Պոզը կոտրած այծս տալիս եմ սրան, չի վերցնում, ես էդ այծն եմ խոստացել, որ մեռնի էլ, մյուս այծերից տվողը չեմ:
– Այ նանի, – ասում է խուլ մարդը,- էս օտարականն եկել ասում է, թե այծիս պոզը դու ես ջարդել: Թող ձեռքս ջարդվի, թե ես էդ բանից տեղեկություն ունեմ:
– Է՜, որդիքս, ձեր արևն ապրի, պատասխանում է խուլ պառավը, – ինչ էլ ուզում է լինի, ես ձեր խնդիրը չեմ կարող կատարել, քանի որ են չարամիտ անզգամ հարսը տանն է, ես էն տունը ոտ կոխողը չեմ ու չեմ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Դո՛ւրս գրիր քեզ անծանոթ բառերն ու բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

քյոխվի-գյուղապետ,

անզգամ-չարամիտ,

Տուրուդմբոց-կռիվ,

Աջող-հաջող։

• Հեքիաթի դեպքերը հերթականությամբ թվարկի՛ր։
   Խուլը կորցնում է այծը։

      Գնում է այծերին փնտրելու։

Հանդիպում է մի խուլ մարդու։

Ու գթնում է իր այծերը։

Կռիվեն անում։

Գնումեն քյուղտվի մոտ։

• Նշի՛ր այն հատվածը, որը քեզ դուր եկավ։

Մի խուլ մարդ երեք այծ ուներ: Մեկի պոզը կոտրած էր: Ինչպես է լինում, մի օր այծերը կորում են: Տերն ընկնում է դես դեն այծերն գտնելու:
Նա պատահում է մի ուրիշ խուլ մարդու՝ վար անելիս, և հարցնում է.
– Բարի աջողում, ախպեր, այծերս չե՞ս տեսել:
– Լավ է՝ այսպես ցանեմ, – ձեռը մի կողմ թափ տալով պատասխանում է վար անողը:
Այծատերը կարծելով, թե դեպի ցույց տված կողմն են գնացել այծերը ասում է.
-Թող երկինքը վկա լինի, թե գտա այծերս, պոզը կոտրածը քեզ եմ տալու:
Ասում է և գնում այծերը որոնելու: Այծերը գտնելով՝ ուրախ – ուրախ առաջն արած, քշում բերում է արտավարի մոտ և ասում.
– Շնորհակալ եմ, ախպեր, այծերս գտա, առ այս այծն էլ քեզ, – ու պոզը կոտրած այծը քշում է դեպի նա:
– Ես չեմ կոտրել դրա պոզը, ես տեղեկություն չունեմ, զարմանալով ասում է արտավար խուլը:
– Ինչ ես խոսում, – ասում է այծատերը, – ես այս այծն եմ խոստացել, որ մեռնես մյուս այծերից տվողը չեմ:

• Տեքստից դուրս գրի՛ր ի՞նչ հարցին պատասխանող բառեր և դարձրո՛ւ հոգնակի(շատացրու): Օրինակ՝ այծ(ի՞նչ)-այծեր(ինչե՞ր)

Ի՞նչ	Ինչե՞ր
այծ	այծեր
պոզ	պոզեր
Արև	Արևներ
տեղեկություն	տեղեկություններ
ձեռք	ձեռքեր
գյուղ	գյուղեր

• Շարունակի՛ր հորինել։ Հորինուկիդ համապատասխան նկար նկարի՛ր paint-ով և հրապարակի՛ր բլոգումդ։
     Մի պառավ երեք խուլ այծ ուներ։ Մի օր պառավը կորավ։

Այծերնել այնքան խելացի էին որ սկսեցին պառավին ման  գալ։

Ման եկան-ման եկան վերջը հանդիպեցին մի փղի։ Հարցրեցին տեսել է , թե չի տեսել։ Ասաց – այո տեսել եմ , գնաց ձախ կողմ։ Խուլ այծը չլսեց ու գնաց աջ կողմ։ Գնում է ճանապարհը փակ է լինում ։ Գնում է հետ ու փղին ասում, այ փիղ էս կողմով չեղավ, ճանապարհը փակ էր։ Դե ուրեմն ձախ կողմ պիտի գնամ։ Ձախ կողմ է գնում ու պառավին գտնում,  բայց պառավը արդեն մեռած է լինում։ էս այծն էլ դնում է պառավին թավայի մեջ ու սկսում է ուտել։

Hello, I am Aelita. I am seven. I am a schoolgirl. I from Yerevan. I play a computer. I have a good frand Her name is Adana. She is six. She play piano. She is a pretty gril.

                                 My frand

I have a good frand. Her name is Adana. She is six. She play piano. She is a pretty gril. She is pupil. I have meny frand.                                                                        

                    This is my family                           

I have a big family. I have father, mother, grandmother and a sister. My father`s name is Rostom. He is an engineer. My mother`s name is Diana. She is a bank officer. My grandmother’s name is Tsoghik. She is a housewife. And my sister`s name is Sophia. She is five. She goes to kindergarten.